办学

1.第三部分对办学治校的方式进行了论述，着重探讨了统一战线、群众运动、民主集中、军事化半军事化等四种管理方式。

2.可曾精兵简政,让百姓得意休养生息?可曾兴办学校,让读书声郎朗于耳?既然这些他都没做过,你又怎能认定咱们家都督,一定就比他差?

3.在60年的办学过程中,南航大人不仅以航空报国谋大业,更形成了“智周万物,道济天下”的抱负。

4.尽管承认部分民办学校不合标准，但许多外来务工父母及教育倡导人士仍质疑北京市教委是否真的打算兑现承诺。

5.办学挣钱是名正言顺的事情，只是在目前的体制环境下不能明着说;只谈教育不谈钱，不符合市场经济的发展规律。换言之，没有效益又如何发展!

6.是继续“老牛拖车”千军万马挤“独木桥”,还是“另辟蹊径”创新办学走“特色路”?结论不言而喻。

7., 十年树木百年树人。兴办学校正是我回报社会的一个机会啊。

8.伴随着中国东北的营口开港，西方列强势力的侵入，基督教传教士也纷至沓来，传教布道，创办学校。

9.近年来，高职教育发展迅速，不论是在办学规模、招生数、在校生数都已占据高等教育的“半壁江山”。

10.红棉人在朴实、整洁的校园里,自强不息、锐意进取,收获了理想的办学效益.